为继续推进落实我校“三进”工作，3月14日下午，语言与文学教研室李红波副教授在兰考校区C#教学楼309教室开展了应用文写作名师课堂示范课，语言与文学教研室全体教师观摩学习。

本次示范课的授课内容是“行政公文—请示的写作”，首先，李老师用“如何向学校基建处写一份申请扩建校舍的请示”这一问题导入课堂，并结合“请示的写作在公文写作中占据着重要性”这一问题，向学生们讲解了“请示”的含义、特点和种类，从而引出学习“请示”写作的重要性。接着，李红波老师又向学生讲解了“请示”的结构和写法，然后结合“基建处请求扩建学校校舍的请示”这一标题，重点向学生讲授了“请示”标题的写法。最后，李老师以一则题为《清华大学关于建设“绿色大学”研讨会的请示——创建“绿色大学”示范工程，为我国环境保护事业和实施可持续发展战略做出更大贡献》这一例文为例，深入浅出地为学生讲解了如何晓之以理，动之以情的写好“请示”的主体以及写好结语的写作技巧，使得习近平新时代中国特色社会主义思想和“请示的写作”融合在一起。

通过本次教学活动，李老师为我们展示了一堂别具特色的应用文写作“三进”示范课，通过他的讲授，习近平新时代中国特色社会主义思想精彩地融入到应用文写作课堂的每一个细节之中，通过理论联系实际，并充分结合学生的学情，恰到好处地引导学生更自然地学习写作知识。另一方面，此次示范课，为今后深化“三进”教学工作提供了思路和方法，语言与文学教研室全体教师深受启发，纷纷表示今后将采取学生更加喜爱的教学方式将“三进”工作进一步深化、细化，落实到位。

                                                          （图/文：刘翔）