为持续推进课程思政建设，2月21日下午，基础教学部语言与文学教研室在1#教学楼203办公室召开深化课程思政教学研讨会。会议由教研室负责人王志民主持，教研室全体教师参加。

会上，王志民对上学期课程思政成果进行了总结，随后大家互相交流教学经验。王莹老师表示，回想一年多来的工作，学校的新教工培训让她迅速完成了从学生到教师的转变，一年多来，学院多次举办各类课程思政培训会和磨课“大练兵”活动，老教师的悉心辅导、系主任的带头示范，都对她产生了很大影响。胡玲老师也分享了自己的课程思政教学经验，她说：“如果你的故事无法打动自己，那么更不能打动别人。如果你的课程自己都不喜欢，学生更不会喜欢。”这句话道出了很多教师的心声。大家意识到，只有“教育者先受教育”，才能将所挖掘的思政元素有机融入课堂教学，做到润物细无声。

会议同时围绕“如何深化本学期课程思政方案，优化修改课程思政优秀教学案例”集思广益，展开研讨。柴瑜老师强调，每门课程兼具两个功能，一个功能是传播专业知识，另一个功能是塑造核心素养。要把课程思政放在专业人才培养目标的大框架下去设计、实施，才符合人才培养的内在逻辑。大家对此达成共识。