5月20日下午，基础教学部语言与文学教研室在 1#教学楼 204 会议室，召开AI赋能下的课堂创新与课程建设研讨会，探索人工智能技术与当下写作课教学深度融合的新路径，推动课程建设迈向更高水平。

课程负责人王志民结合当下学生学习中使用AI写作的现状，提出了几点需要每位教师思考和解决的迫切问题，这些问题关乎当下应用文写作课程的教学成效，对未来学生写作素养的全面提升以及适应社会发展需求的能力培养具有现实性和迫切性。

结合这些问题，与会教师围绕AI在课堂创新中的应用展开了深入讨论。大家结合自身教学实践，分享了对AI技术的初步尝试和探索经验。有的教师提到，利用AI辅助工具可以快速生成教学课件，节省备课时间，还能根据学生的学习进度和特点，推送个性化学习内容；有的教师则关注AI在写作教学中的应用，如智能写作识别与纠正功能，能够有效帮助学生提高材料搜集分析能力和文本整理能力。教师们在交流中碰撞出思想的火花，纷纷表达了对 AI技术融入教学的浓厚兴趣和积极探索的意愿。

各位教师纷纷表示，AI技术为写作课教学带来了前所未有的机遇，但也面临着一些挑战，例如如何确保AI教学资源的质量、如何平衡 AI 与传统教学的关系等。王志民鼓励全体教师积极探索AI赋能下的教学创新模式，勇于尝试新的教学方法和技术手段，不断提升教学质量，推动课程建设再上新台阶。