6月3日，基础教学部在1#教学楼204会议室，组织教育教学思想研讨活动。活动特邀河南财政金融学院文化与传播学院副院长李红波教授，为全体青年教师做“后现代课程观念以及学生中心的教学设计”主题报告，基础教学部青年教师积极参与，共同探索教学新理念、新方法。

李红波教授以当下备受关注的青年教师教学技能竞赛为切入点，迅速吸引了在场教师的注意力。他指出，参与教学技能竞赛关键在于深刻理解并践行以学生为中心的教学理念。在阐述以学生为中心的教学理念时，李红波教授强调，教学不应是教师的“独角戏”，而应是学生积极参与、主动探索的过程。教师要从传统的知识传授者转变为学生学习过程的引导者和支持者，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需求，激发学生的学习兴趣和内在动力。谈到优秀课堂的特征，李教授从多个维度进行了深入剖析。他表示，优秀课堂应具备清晰的教学目标、丰富多样的教学内容、灵活有效的教学方法以及积极活跃的课堂氛围。在这样的课堂中，学生能够主动思考、积极提问、大胆表达，实现知识与能力的双重提升。

为了让青年教师更好地掌握教学方法和教学技术，李红波教授结合实际教学案例，生动展示了如何运用五星教学法引导学生深入学习，并展示了如何利用人工智能提高课堂教学效果。

与会青年教师纷纷结合自己教学中的问题，与李红波教授进行了深入的交流与讨论。教师们表示，李教授的讲座内容丰富、实用，为我们指明了教学改革的努力方向，我们将把所学知识运用到实际教学中，不断提升自己的教学水平，为学生提供更优质的教育。（撰稿：王志民  审核：赵建卫）