9月23日下午，基础教学部人文素养与职业发展教研室在1#教学楼204会议室召开通识课程思政教学案例征集与分享研讨会。会议由教研室主任王丹主持，教研室全体教师参加。

会上，王丹首先传达了学校关于推进课程思政建设的相关要求，明确了本次案例征集的目标：围绕通识课程"立德树人"根本任务，把价值引领有机融入知识传授与能力培养之中，形成一批可复制、可推广的教学案例。

随后，与会教师结合所授课程依次分享。柴瑜老师以《大学语文》中的经典篇目为例，通过文本细读引导学生体悟家国情怀与责任担当；翁立婷老师围绕《大学生职业发展与就业指导》，将职业道德、劳动精神与个人成长规划相结合，引导学生在求职择业中把个人理想融入国家发展；胡玲老师结合《应用文写作》教学，从公文规范、诚信表达入手，培养学生严谨细致的态度与规则意识。老师们还就案例选题角度、思政元素挖掘的"度"、教学评价方式等问题展开讨论，现场气氛热烈。

王丹在总结中指出，通识课程面广量大、受众广泛，是思政育人的重要阵地。她希望全体教师进一步打磨案例，做到"一课一案例、课课有思政"，并注重积累教学过程性材料，为后续建设案例库、开展集体备课打好基础。

本次研讨会明确了案例征集的方向与标准，凝聚了教师共识，对推动通识课程与思政教育同向同行、提升课堂育人实效具有积极意义。

一审一校：王志民

二审二校：柴瑜

三审三校：王莹